耐心等待學習的展開

剛考完第二次段考。檢討完段考的考卷，Jia來到講桌邊。等到確認成績的學生散去後，他才走向前，我以為他也是分數有問題，結果他說：「我真的不知道怎麼背單字。在段考的時候，我都想不起來；可是剛剛檢討的時候，我看著黑板上的答案，又都覺得好簡單，我都會！」感受到他的懊惱，我點點頭，分析問題給他聽，最後分享了短期記憶如何才能進入長期記憶。

看著他離開的背影，似乎有東西觸動我的心。Jia是熱舞社的幹部，每天的舞蹈練習和社團聚會，是他現階段人生的重心，但這也讓他出現上課打瞌睡、滑手機、作業遲交等等行為。我很少主動介入，頂多就是在他旁邊多走動幾次，有時候同學會叫他起來，有時候他會主動收起手機，不過，也有時候，他就繼續睡、或者繼續滑手機。

我不嘮叨，但有一個故事我跟他講了兩三次。我說我帶過許多熱舞社的學生，大部分在課堂上都很容易睡著或不專心。但有那麼一次，我遇到一個學生，熱舞社社長，舞跳得好，在課堂上也非常專注聽講，還常常跟我對答，最後考上了台師大。我對Jia說：「我覺得你也可以。」

Jia還是會睡覺，還是會滑手機。但我發現有時候他也會跟著大家一起寫上課的講義。然後，今天他認真地問我，怎麼背單字。在長久的耐心等待之後，我知道我不用擔心他了。當他主動問出了這個問題，我相信他的自主學習旅程已然展開。