發光舞台
他是個聰明的孩子。左撇子。 我很早就注意到他。他在課堂上不多話，成績也不算突出，上課總是低頭看課本，有時甚至感覺他在放空。但只要是背書的那天，一口清亮的英文真是好聽。 可惜我一直太忙，太多的學生要照顧，我只能先盯著成績在危崖邊緣的那幾個。原本也是為了提升他們對英文的語感，我在每班都挑一位發音漂亮、咬字清晰的同學，請他們回家朗誦並錄下規定要默寫的文章，然後寄給這幾位學習英文有困難的同學，希望這種類似有聲書的方式，能幫助那些同學完整背下整篇文章。 這一個班級有許多英文不錯的同學，但我選中了他。 也許真的是比馬龍效應，當一個人被寄予期待的時候，那種發現自己被看見的時候，整個人都開始發光了。當我在班上宣布，有需要音檔的同學可以去找他時，他那種不好意思被大家注目，卻又帶著小小的驕傲的神情，讓我至今想起來都會微笑。 平常的日子，教室是我的舞台。但那天，在淡淡的陽光下，我邀他上台，與我共舞。 從那時起，我發現他上課開始會抬頭注視我，那雙漂亮的大眼睛，也似乎添上了一些關於什麼的神采。