教學困境

1. 在各種教育科目當中，英文能力和經濟能力最高度相關，階級複製的現象也最明顯。有時候我會很無力，高中英文這麼難，學生之前的底子若沒有打好，我能幫助的真的有限。

2. 學生被考試綁架，無法將視野擴大到手機或課業以外的世界。我只要不是在講考試相關的，學生就覺得不用聽，在普通班，很多人開始滑手機，寫卡片給學姐，睡覺等等。在資優班，則是開始寫自己的作業，算數學、寫物理，以及睡覺。